W powiecie cieszyńskim przybywa Szkolnych Kół Krajoznawczo-Turystycznych. Obecnie działa ich dziesięć i skupiają około 300 uczniów. Przy Oddziale PTTK „Beskid Śląski” w Cieszynie powołano Komisję Młodzieży Szkolnej, która ma koordynować rozwój tej działalności.
Symbolem zmian był pierwszy Zlot Szkolnych Kół Krajoznawczo-Turystycznych. Na trzy dni przed zakończeniem roku szkolnego około 70 uczniów i ich opiekunów spotkało się w schronie PTTK na Kamiennym, przy żółtym szlaku z Wisły na Trzy Kopce Wiślańskie. Wzięli w nim udział członkowie czterech kół (SKKT nr 5, 12, 14 i 15). Zlot zorganizowała nowo powołana Komisja Młodzieży Szkolnej, wybrana po marcowym zjeździe oddziału.
Historia szkolnej turystyki na ziemi cieszyńskiej sięga połowy XX wieku. Pierwsze koło powstało w 1956 r. przy ówczesnym Technikum Mechaniczno-Elektrycznym w Cieszynie. W połowie lat 80. w regionie działało 35 kół, które w szczytowym momencie zrzeszały około 1440 członków. W latach 90. następowała ich powolna likwidacja.
Nowy rozdział zaczął się w 2016 r. wraz z powstaniem pierwszego w XXI wieku koła przy Zespole Szkół Ekonomiczno-Gastronomicznych w Cieszynie. Kolejne koła zakładano w następnych latach, a jesienią 2025 r. powstały aż cztery. W czerwcu 2026 r. dołączyły dwa następne, przy Szkole Podstawowej nr 8 w Skoczowie i Szkole Podstawowej w Marklowicach Górnych. W ciągu dekady nowe koła pojawiły się w sześciu gminach powiatu.
O zainteresowaniu turystyką wśród młodzieży świadczy frekwencja na rajdach. Jesienny Rajd „Pożegnanie Lata 2025” zgromadził ponad 1400 uczestników, a wiosenny Rajd „Powitanie Wiosny 2026” blisko 900 osób.
Cieszyński Oddział PTTK zachęca do zakładania nowych kół. Szczegółowe informacje można uzyskać w biurze oddziału przy ul. Głębokiej 56 w Cieszynie, czynnym w poniedziałki i środy w godz. 10.00–16.00, albo telefonicznie pod numerem 33 853 11 86. Pracownicy i członkowie komisji deklarują pomoc w formalnościach i organizacji działalności.
Na podstawie informacji serwisu Beskidzka24.
Zdjęcie: Beskidy. Fot. Andrzej Kępys / Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0
